他们班了，从初一教到初二，是个比安然他们只大四岁的又和蔼又严厉的老师。最喜欢说的话是：“大家都这么大了，我觉得大家都知道该怎么做了。”
这句话既捧高了这群十三四岁自诩为小大人的心理，又暗示了他们不要做出太过幼稚的行为。
起码，一班的学生们都很吃这套。大家也都很喜欢上数学老师的课。
安然也是这其中的一员，只不过上个学期安然的数学成绩实在太差，导致现在安然的心里莫名的对数学张老师还有些畏惧。
也只是稍稍的畏惧罢了，现在的安然可谓“身怀绝技”，自然不会再去惧怕一个区区的初中数学老师了。
可是，安然原本打算从今天开始，做一个普通而优秀的好孩子的，可数学张老师一走进教室，宣布今天做课堂小测的时候，安然就觉得自己上课之前暗暗攒了许久的“努力做个平凡人”的气力一下子就消散了。
他之前在刚刚重生那几天可是曾经发过誓要处处在学习上争上游的！现在要他自己给自己泄气，那算什么？
这么想着，安然开始埋头解起了题目。
题目都是最近学的一些知识点，很新，安然之前也大概粗略地看过一遍，再加上自己前世的时候好歹也算是个尖子生，对付这几道小小的测验题自然是手到擒来。
对于这些初中知识点，安然其实不必使用大脑中的那个互联网来搜查自己所需要的知识，因为使用
第二十二章课堂小测(3/5)