光灿烂，印堂发亮。
七十二中的教导主任和一位副校长比于博年更早得到消息，正殷勤的跟随在段伟松旁边，邀请这一行人前往学校会议室。
这是很正常的行为，标准接待模式。
已是中年的段伟松脸上挂着笑意，嘴里说出的话带着专属于他的精明：“不用了，我们直接去数学教研组办公室吧！”
他特意选择了上课时间来到学校，也没有提前给七十二中这边下发通知。在过去的这些年里，段伟松看到了太多学生列队欢迎上级领导的热闹场面。小学和中学都有，区别在于学生欢迎数量的多少。有时候是一个班，有时候甚至可能是整个学校。有时候少到只有寥寥几人，但是那些有资格成为欢迎者的学生都不简单，要么是家中非福则贵，要么就是学习成绩数一数二的尖子。
段伟松不喜欢这些表面模式。更重要的是，他想尽快见到闫玉玲，而不是在一群与解开那道数学题毫无瓜葛的学校领导之间周旋。
他太清楚这些人为了争夺利益会有多么的疯狂。区区一份教研报告就有十几名参与者，很简单的一个教学研究项目领头人肯定不会低于“校长”这个级别。而且很多学校领导根本不务正业，满脑子都是如何增加自己的知名度，拓宽向上爬的路子。
就在几个月前刚放寒假的时候，日报以头条整版篇幅报道了本市一个重点小学取消所有学生假期作业的新闻。该校校长照片占据了大半页面，然后就是洋洋洒洒
第五十三节 副局长(3/7)