所以姜田只是照着原书的课程脉络进行讲解，至于如何让学生们听懂就完全靠自己发挥。于是他要求学生必须做好随堂笔记，那将成为新教科书的基础。
一上午的课程总算是结束了，学生们不管听没听懂，都已经明白了这个皇帝的师弟果然名不虚传，虽然第一天仅仅是对物理原理进行了简单的定义，并且浅显的讲解了一些生活中所包含的物理知识，可是仅仅这些就已经超越了这个时代对于世界的理解，对于某些才思敏捷的学生来说，在这位先生的描绘下，大到星转斗移，小到叶落虫鸣，似乎一切的一切都已尽在掌握，有的人甚至觉得地球只不过是这位先生手中的一件玩物，它的每一个秘密在先生眼中都不过是一种可以解释成为物理法则的常识。
张环就是这么想的，他原来最崇拜的无非就是自己父皇，这位开国皇帝不仅擅长行军打仗，而且参与改良了很多军队中的火器，可以说是中华几千年来少有的全能型皇帝，若是非要在历史上找一个相似的例子，似乎也只有被敬为神明的诸葛亮才能匹敌一二。但是今天张环敏锐的发现，自己暑假旁听的课程全都是在浪费时间，姜田压根就没有发挥出真正的水平，不仅讲解的内容东一句西一句毫无关联，就是对其中的道理也只是简单的一带而过。到现在可能是父皇的命令，或是他觉得应该认真授课，这才将真功夫使出来。难怪父皇叮嘱自己，对于姜先生的课程，无论是否理解都要认真记忆，哪怕现在搞不明白也要像背诵《论语
第五十四节、元素周期表(3/10)