被人称之为垃圾的老师，一个能够带领你们走向制霸天泰一中，无搂习还是武力都碾压整个学校的老师！你们愿意要这样一个老师吗？大声告诉我！”王庸骤然提高语气，问道。
讲台下那群正处青春期的孩子一个个眼睛泛光，心跳加速。根本想都没想，就用异常整齐的语气回答道：“我们愿意！”
“没听到，再大点声！”
“我们愿意！”学生们提高了一倍音量。
“还是太小！用你们的怒吼向这世界发出你们不甘的呐喊！你们愿不愿意？”
“愿意！”
声音震天，惊得外边的麻雀都四散奔逃。数秒后，整个教室还在回荡着嗡嗡的回音，似乎在反复播放这些孩子们简单而又倔强的愿望。
是啊，本就没人喜欢被人看扁。
苏烟也被这一幕给震惊了。她从没想到这一群学生能够如此整齐划一过。
这还是那群连做操排队都排不好的学生吗？
更让苏烟震惊的是王庸的手段。
这不是典型的传销式洗脑心理学吗？
首先激发欲望，调动起学生们不想被人看扁的愿望。
之后则在讲话中掺杂了各种手法。
比如偷换概念，把“教不严、师之惰”给偷偷改换成了这一切都是老师过错。
接着反复强化这种概念，告诉学生他们不是垃圾，都是因为别人才会造成他们现
第一百三十一章 传销式教育(3/6)