在没到达终点之前，一切都是未知的，他必须得为自己负责。
张老师视野划过，看着李松林那一派有底的样子，就知道难不住他。
正好，他也不想再搞这些对大部分学生没意义的提问。
“李松林，你上来解解这道题，如何？”
“好的，老师！”
李松林闻言，很是自如的站了起来，然后从身旁的同学后面穿过，慢步到了讲台前。
拿起蓝色水笔，看了看题目数值，瞬间在白板上写写画画了起来。
在他提笔答题的时候，袁浩南、孟朗等一众好学生亦是在他的步骤里验证其了自己的思路。
刚刚开始还好，可后面在中期的时候，李松林直接转弯用了另外一种方法解答。
答案和他们的是一样没错，可好像变得意外的更简单了！
而张老师站在他的一侧，看着这高高大大的学生，再是满意不过。
写得那么顺畅，还会用所学知识来简化答题步骤，不错～
看着这般年华的孩子，张老师就好像在看自家小孩一样。
他女儿也才刚刚大一，是华东师范大学的汉语言文学专业的学生，所以对这个年龄段的孩子他是真的有很大好感。
自然也是希望在他的教导下，更多学生能够学有所获，方才不枉师生一场。
可这一次的提问，他亦是清醒了，在尚业他怎么能有这么严苛的期许呢？
罢了，罢了，有这个时间不如多
第22章 状态愈好，天赋加持(3/5)