生理卫生老师一看效果达到了，即刻开始发挥：“今天江奕给我们上了一堂课。这就是如何使用思维导图的最佳示范。刚刚听说江奕昨天下午才借了高三同学的课本，我一点儿也不相信，现在我信了。这说明，生理卫生课是可以进行强化学习的。
“这样的思维模式，的确是学习的好帮手。大家仔细看一看，让江奕休息好了，以后有机会再让他跟大家详细讲讲。而且，没学过的同学，生理卫生课程大家明年本来也要学，正好先预习一下。”
看热闹的同学们现在也感受到了这幅图的价值。他们可是旁观了全场，做不得假。
虽然没人喧闹，也没有人给江奕助威、庆祝，但是所有人都明白了什么。
办公室里，钱老师走进来，看着谭昕。“小昕，”没人理她：“我看你还真是个小心眼。”
“你才小心眼呢，你全家都是小心眼。”谭昕的外号就是小心眼。
“讲话的语气都有点儿像你学生了，还说不是，”钱老师继续打击这个顽固派，“这样的学生，他们的舞台在天空，咱们又何必非要让他在地上跑？”
“我只是想让他明年考好一些，争取拿到省状元，甚至全国状元。我有错吗？”
“他的成绩，需要三年吗？小昕，我姐姐出嫁的时候，我妈说了一句话，让我记得非常深刻：你小的时候我一直觉得是你需要我，现在才发现，原来是我离不开你们。小昕，江奕翅膀硬了，该让他远走高
第236章 生理课考试(4/5)