断了这位同学的话。
“不对不对，取象就是选取物象和人象，想是那种自然风景的，还有人物，植物动物的，都是可以选择作为剪纸的对象，我回答得对不对周老师？”
周心诺没想到这个同学竟然提前做了功课。
她笑着点头，“你们回答得都非常好，我再简单的说一下造型和构图。”
班长举手，“老师，您不能简单说，我们想要知道详细的，我们这节课可以少剪一些东西，但我们要知道这些基本知识，学习到了这些，我们才好自己创作。”
周心诺没想到大家竟带着这种对剪纸文化的渴求。
她非常开心，“那好吧，我现在讲，大家可以好好的记一下。”
一堂课上得非常的顺利，同学们也很配合。
周心诺有一段时间没站在讲台上和同学互动了。
来之前她还有些紧张的，但同学们的态度令她十分感动。
也坚定了她要传授孩子们关于剪纸的知识和技能。