这样节省纸笔墨。
而葛兰花拿着一个细竹竿在各各座位中间走动，纠正孩子们的错误。
竹竿是教鞭，也是打手心的利器，威慑那些皮小子们的核武器。
开学前周富贵把这跟教鞭交给葛兰花时说，学生不听话，可用它去教训学生。
葛兰花还对周富贵不屑一顾，“孩子不听话，就要耐心教导，怎么能打人呢！”
葛兰花在开学第三天，就破了杀戒。
开始发挥这个武器的批判性作用。
这些学生里的皮小子们，不打真的不听话。
周富贵知道后还笑话了葛兰花。
想着你就放心的打吧，这些皮小子没有一个敢回家说的。
要是回家说了，没有人会来找学校，怕是得不到家长的宽慰，等待他们的，是着名的节目，男女混合双打的考验。
为了不打扰学生学习，周富贵把葛兰花叫出来，把又要来三个学生的事跟她一说。
就马上换来葛兰花的白眼。
这是还嫌我不够忙呀！
可话却是，“收来了，都是一起教。”
“那我就替师伯谢谢葛老师了。”
葛兰花白了周富贵一眼，这个小仙师呀！你什么时候能明白本姑娘的心呢！
这边院子里，江家里仆役们已经把马车上木箱都搬下来。
有厢的马车上也下来三个少年，两男一女。
周富贵回来正
第176章 蔬菜瓜果（4000）(6/10)