个特点，在讲课的时候总是盯着后面的墙一直看，不知道他能从墙里看到什么，嘴里不停的说着，讲到自己感觉有触点的地方还会手舞足蹈，活灵活现，中间视线从没有离开过后面那面墙，我想他应该是可以从墙里找灵感还说不定呢！我觉得所有科目里语文是最好糊弄的，因为它最主观，你可以大肆胡乱说写一通而不被人发觉哪里有什么不妥，作者与读者相互盗窃，老师和学生相互欺骗，在语文里都变成了合理性，很是搞笑！我认为语文课就是老师乱说一气，然后同学们胡听一气，然后再根据老师说的乱想一气，最后把自己认为对的乱写一气，没有数学那么严谨，答案只有一个，所以相比之下，我还是喜欢数学多一点，反正这节课我注定要混过去了。我没在听老师讲课，我在想，我在想关文斓说的惊喜是什么？我还从没遇到过什么惊喜，从小到大，我一路普通走来，无波无澜。
终于下课铃声响了，我倒没像往常一样做出助跑姿势准备冲出教室，而是坐在位子上，看着其他人一个个走出教室，关文斓说让我等她的。小武、汉子和白晓在门外叫我俩，于是我俩一起出去，
我看了看他们几个，说，“这是玩哪一出？你们干嘛盯着我？”
关文斓说，“今天你生日，4月20号，”
“我不记得了，只记得我从没庆祝过生日。”
“所以，我帮你忙，把你第一次机会给我。”
“给我唱首生日歌就行了。”
3 惊喜(4/7)