家长三号：“你们这算什么，看看我家那个，每天练习美声，哎呦喂，我这个脑子啊，这两天嗡嗡的响，就那天我和她说，宝贝儿，咱能不能别在家里练了，星期天休息两天，你猜怎么着？她还生气了，说我没有上进心。”
家长四号。
家长五号。
家长六号。
那些原本为孩子教育而头疼的家长们在不知不觉中转换了角色，变成为了让孩子放松而开始费敬脑汁。
与此同时，晓晓也成了班里的人缘最好的小朋友。
虽然，这种好人缘更多的时候是处于别人在和她说话，而她对别人爱答不理的状态。
可即便这样，一到了下课，就会有很多小朋友围过来。
“晓晓，要不要去厕所？”
“晓晓，要不要去打沙包？”
“晓晓，这道题你做了没有？能不能教教我？”
“晓晓，你这个书包好好看，在哪里买的，可以告诉我吗？”
到了放学，孩子们也会如此。
“晓晓，你今天有没有人接你？”
“晓晓，我们一起走吧。”
“晓晓，你知道语文作业写什么吗？不知道的话可以给我打电话。”
家长同样不例外，上学放学的，只要看到晓晓一个人走，就会有家长提出送她，最开始这小丫头也会跟着走，但被二姨教训了两次后，晓晓彻底学乖
384(6/10)