彻三人迈步走入藏书阁。
时值正午，太学的早课已毕，太学生们大多用过了午膳。他们纷纷汇聚到藏书阁内的借阅室，借着午间的闲暇。从百余个满满的书架取下各类经史典籍，放在桌案上细细研读。
刘彻看到偌大的借阅室内，几乎所有的席位上都坐着人，心中不由感叹古人好学的精神。相比于后世获取资讯极为便捷的学生们，还需要“编蒲抄书”的古代学子才真正当得起“求学”二字。
刘彻并未打扰正埋首穷经的众多学子，而是颇有些讶异的打量着一个须发花白，额头上已有不少皱纹的老者。按面相来看，这老者至少年过半百。在汉初算得上长者了。他的身形魁梧，五官深邃，须髯垂胸，颇有道骨仙风的气度，用汉代的描述即是恢弘奇伟，美姿容。
然而便是这样一个相貌堂堂的老帅哥，此时却仍和周围的太学生般身着学子服。坐在席垫上仔细的翻阅着典籍，这画面实在让刘彻极为疑惑。
太学生内由太常负责选择，**十八岁以上，仪状端正者充任；外由郡国察举。设“受业如弟子”的旁听生。由郡国、县道邑推荐“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖”的优秀青年，经郡守、王相审查属实后送报太常，成为旁听生。
虽然刘彻对太学抱有传播文化的重大期盼，但在景帝和朝廷重臣眼中，太学的主要目的还是为朝廷培养未来的封建官僚，并设立了定期的考核及任用制度。规定满一年后举行考试，
第一百八十章 太学公孙弘(3/7)