。我们的孩子还小，还不知道学习为何物，强压式的学习对他的人生发展没有任何意义。送他进学习班暂时肯定能获得分数上的满足，但这种行径无法让孩子获得自我成长的能力。你看看四周邻居家的孩子，越大越不学习的情况还少吗？”妻子看了看我，默默不语，我接着说，“孩子为我们带来多少欢乐，为什么一上学，家庭的欢乐就被这该死的学校学习搞变味了呢？这正常吗？你我都是老师都好好想想！”。妻子还是不语，我继续说，“在教育孩子前，首先要确立明确的目的，也就是说我们想把孩子将来培养成一个什么样的人。大的目标咱也没有，但我想怎么也不能让现在的学校教育把儿子变成一个性格不良的人。为此，我研读了大量中外教育论著，觉得有些理论准备了。”
“理论咋，快半学期了，儿子的考试成绩还是不行。”妻子说话得口气柔和了些。
“确实，孩子在学习上遇到了困难。从幼儿园的优秀到现在的差生，你我心里都不好受，像是当头挨了一棍，但我们必须冷静分析其中的原因，不能指责孩子，更不能人云亦云。过去儿子优秀，主要表现在动态活动中，可现在学校学习是静态的，出现不适应很正常。如今最当紧的是帮助孩子慢慢接受属于自己的学习生活，而不是利用未成年孩子的心理逼着他去学习。”
“唉!” 妻子长叹一声，眼里露出了往日的柔情。
我看她有点被说动，就趁热打铁赶忙说，“多数孩子一
正文 第一章 又考砸了(3/5)