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穿越从语文书开始

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第三百一十九章--杨鸿儒的教育观
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胖子总喜欢往他身边凑合的原因。人以类聚,物以群分这个道理什么时候都是适用的。
    更何况杨鸿儒现在是一个想穿越就能穿越的男人。
    心情不好了?穿个越吧!
    心情挺好的?穿个越吧!
    心情挺一般?穿个越吧!
    有胖子给他写教案和听课记录,杨鸿儒的空闲时间简直可以堆成山。
    批阅作业?批什么作业?课代表是用来摆在那里当看板娘的吗?
    师者有其事,弟子服其劳!
    批作业这种没有技术含量的事情,就交给课代表去做吧!反正课代表也可以通过批作业来不断加深对语文知识的巩固……杨鸿儒总觉得自己实在是太明智了!
    其实吧……语文作业批不批并没有多大区别。在学生素质高的学校,几乎不会有学生不完成作业。而且语文作业大部分是以抄写为主,批阅的过程也就是打勾写日期的事情。
    别说不批作业学生就学习不好!别把什么事儿都往老师身上推!好学生不是老师教出来的,还是人家天生就足够好。
    老师的作用只是传道授业解惑。
    教书是老师的事儿,育人是爹妈的事儿!
    也不知道从什么时候起,教书育人既然都成了老师的工作。
    可去你奶奶个腿儿!
    三字经怎么说的?子不教,父之过!
    爹妈不知道自我反省,孩子不好就往老师身上咬?谁惯着你的臭毛病!
    反正杨鸿儒

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