任的。倒不是学校信不过他，主要是他临聘的身份很耽误事儿。
临聘老师可以任教但是不能当班主任。这条规矩已经写进了教师管理条例当中。
所以学校想重用杨鸿儒也得顾及其他老师的悠悠之口。
防民之口甚于防川，领导们想做点什么事也挺难的！
所以杨鸿儒想给自己找点儿事儿，只能从社团活动入手。
但一个话剧社团对于他来说并不是什么难以完成的事情。当老师和表演是有一定的共同之处的。每一堂讲课都是一场小型演出，只不过观众永远都是那些人罢了……
而且别忘了这是哪里！
帝都啊！
帝都的文化产业要远远领先于全国的其他地方。只要孩子们想学，就一定能学到东西。这绝对是实话！
以附中的名义邀请一些表演老师给学生们上社团课也不是不可能的。在帝都，学校的排面也是不低的。你永远不知道一所百年老校到底培养出过多少杰出人士，附中恰恰是百年老学校当中的一所。
杨鸿儒挺看好话剧社的前景的，在这一个人均戏精的年代，他也想写两个本子演一演。
看看人家曹宇，一部雷雨就能奠定他在华夏文学史上的地位。
杨鸿儒虽然觉得自己比不上人家，但是下雨天打孩子，闲着也是闲着。
杨鸿儒的身上绝对看不到其他富二代的各种坏习惯。他的各项兴趣爱好都比较积极健康正能量。
这也是为什么
第三百一十九章--杨鸿儒的教育观(3/5)