加这次比斗就是为了拉风，在女生面前好好露露脸，但万一像牧炎一样被搞得蓬头垢面，那岂不是搬起石头砸自己的脚。
因而在郁芸云发话后，5班的学生们并没有提出什么异议，但15班的学生却都有些不情不愿的样子，萧潜更是皱着眉头大声道：“郁老师，如果您非得以老师的名义压我们，我们可是不服。”
面对萧潜的刁难，郁芸云却仍然保持着心平气和的模样，她深知教育心理学，面对一个气急败坏着急发怒的学生，如果作为教育他的师长也同样陷入类似的情绪，这对于解决事情一点帮助都没有，相反还会使得冲突更加激烈，但是如果能压制住自己的情绪，始终以平和的态度去面对，则有利于缓解对象的焦躁与逆反。
“如果我是以苏可老师朋友的身份呢？”郁芸云道。
萧潜愣了一下，以他刚才那种桀骜不驯的态度，若是一般的老师肯定会忍不住训斥，毕竟有的老师相当虚伪，他们的为人处世并不是真正为了学生，而是只是一种老师身份的作态。如果郁芸云以老师的威严来阻止他们的行动，这种事他是最反感的，反弹也会最大，可没想到郁老师却始终保持姿态，没有按常理出牌，这让他决定暂时先等一等，看看她要说点什么。
郁芸云道：“高一（15）班和高二（5）班都是苏老师先后倾注心血的班级，无论她在哪个班，都是一心一意想要将班级带好，让其能够走在年级的前列。虽然开学只有短短的半
第249章 回归之路（六）(3/8)