莫及，因为后者再怎么严格，也终究只是在严酷的军纪要求下被迫苦练，而前者却是每个官兵都主动积极训练、想要在（他们以为）开始重视自己的老李面前证明自己，也想让以前瞧不起他们的其他各舰官兵看看自己的真本事。
一个是“要我练”，一个是“我要练”，就算训练量差不多，实际效果也肯定相差甚远。
而一向低调的李和之所以这次会挺身而出，主动承担重任，除了“诸葛亮会”上人人畅所欲言的民主气氛，应该也因为他同样渴望证明自己吧？虽然到现在还只是个小官，但他李和可是船政学堂第一期的毕业生，按道理就连刘步蟾都得叫他一声“师兄”啊！
李和提出的战术通过后，北洋水师不久便开始了相应的队列训练，从双横队迎敌，到敌军快速舰队（由致靖小队扮演）转向奔袭侧翼后两队分离，再到三艘弱舰缠斗敌军快速舰队和主力五舰排成倒阵型冲击敌军本队，每一个单独的项目都进行了反复的训练，直到熟练为止。
在这半年的训练中，北洋水师充分暴露出了配合不够默契的弱点，由于长期燃煤供应不足导致的舰队出航频率偏低、战术训练不够等问题就连外行都能一眼就看出来，好在距离甲午战争爆发还有些时间，应该来得及将课补上
值得一提的是，在此期间李晖还意外发现当年英国海军上校琅威理教授的战术严重过时而且内容残缺不全。
虽然琅威理来北洋水师的那阵子世
第二十七章 弃儿的决心(3/4)