十几二十年之后，为什么如此呢？因为十几二十年之后，早一批的年轻人成长起来了，而这一批年轻人从小接触新技术新知识，拥有的才能不是老一辈人能比的。当这些精英重新投入社会，所爆发的能量自然会跟过去不同。
李永吉现在也是一样，他为了缩短国内的人才成长过程，这才从小学生一代开始下手，从小学生开始，就直接使用经过删改的现代教材，期望等起码五年之后，让这批成长起来的小学生成为自己的人才主力军。
之所以选择小学生，是因为这个时代的中国教育实在太闭塞。太保守了。那些读过三五年书的还好，要是超过五年，他们对旧知识跟旧文化的思想就开始根深蒂固，是很难轻易改变的。而这种所谓的守旧文化人，不但不会成为中国式科技革命的推动力，反而会成为一种阻碍。
正是因为这个原因，李永吉才干脆从头开始。从一张白纸的适龄儿童开始培养，而对那些已经读过五年书以上的少年人，则以实利影响为主。对那些超过八年的读书人，则基本放弃了。
原因很简单，儿童的一切都还没开发，最容易作画，这时候灌输给他什么东西，他就会顺着这条道路一直走下去，不管是对还是错。
少年人虽然已经被提前灌输了不少这时代的文化，不过在没有简体字跟拼音字幕之前，学习汉字汉语是相当困难的一件事，五年时间能通读三千字，并能熟练读写就算不错了。
李永吉在国
第四七三章 抛砖引玉(5/10)