义务教育是不可能的，所以要想上初中，还是得优中选优，也就是通过考试来获取，等以后财力等各方面更强大了，才能继续执行6+3式的九年义务教育制。
那么，按照当前的预估，或者说按照李永吉目前的承受能力，他的初步设想是小学升初中的小考，也就是乡试中，要按照十五比一的比例征收。
如果是这样，7。5万人的十五分之一，那就是5000人，考虑到实际上还要从社会上征收一部分学校外生源，所以加一倍，一万人是靠谱的。
这个学校外生源，是指那些原先有一定功名，或者说没有功名，但知识功底比较扎实的读书人。
李永吉虽然要进行教育改革，但不等于让他们失去了晋身之路，因此决定在初中开设一个预科，学制两年，其中主要教导最基础的，后世小学水准的数学、历史、音乐、美术还有自然课，当然，汉语拼音也是要重新学的。
这些读书人毕竟有一定的知识底子，俗话说智商要比一般的小孩儿高很多，而且语文大都没问题，重新学这些数学历史之类的小学内容，要比孩子快的多，所以有个两年预科学习，再升初中，应该是绰绰有余。
选了又选，苏州府学按说就是最好的初中校园了。
由于苏州文风鼎盛，此时的苏州府学占地庞大，建筑也很多，光房屋有二百一十多所，更不用说还有很多空地，可以加盖房屋，容纳五千人绰绰有余。
第一三六章 科举改革 二(3/9)