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时空走私1859

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第四十一章 这不是练兵,是办学
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年的历史,特别是汉民族的伟大历史,另外就是讲国外的历史。

    来讲文化课的都是连长以上的高级指挥官,教材都是张信达提供的经过修改的中国古代历史,以及同样经过修改的世界通史。

    教材的文字都是繁体字,全部是白话文,还有插图,只要照着读,基本上不存在困难。

    这些教材不止是教官,连所有士兵也人手一本,因此所谓的上文化课,不过是按照李永吉拿出的教课大纲,按部就班的在课堂上读书而已。

    当然,读书过后还要进行讨论,并写出心得,通常都是要讨论一些古今中外一些战争的得失,这么做的主要目的除了让士兵学会思考外,也是为了引导出这些士兵的民族自豪感,并让他们能更清楚的开眼看世界,不再对外界,特别是外国一片模糊。

    别的不敢肯定,至少在对外国的了解方面,李永吉的这些世界通史绝对是大清国最全面的,只要看过世界通史,对外国的一切就知道了个大概。

    文化课上不仅仅只是上历史课,也会教导简单的数学、物理跟化学。

    其中数学以四则运算为主,题目以贴近实用的应用题居多。物理跟化学则主要是初中级的课程,里面的内容并不死板,一般结合身边的各种现象,里面有很多图文并茂的讲一些小故事,在小故事中学习基础的物理知识。这其中,尤其注重枪弹的射击以及火炮射击等方面运用原理。

    学历史是为了增强自

第四十一章 这不是练兵,是办学(5/11)
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