识也是物资层面的活动，并且能够通过思维接触之后，才能进入到下一阶段。
虽然觉得有些套路，但套路终究是最方便的，夏鸣将这个阶段划为lv0，对应千忆给出的意识活性比值，这个级别的意识活性可以忽略不计。
在这之后，【思维自感】是切实触摸自我意识的途径，就像他之前建立意识空间一样，支撑着自我意识的后续进化。
【感官自整】则是通过自我意识，调整身体感官，由此对抗现实对感官的扭曲和欺骗。
由之前“内感官”课程分离出来的【神经自感】，是基于神经，对人体内环境的自我感知。
从之前“神经扩展”课程里分离出来的【信息集成】，则是基于脑机交互界面，实现信息的人机集成。比如不再需要ar眼镜，直接将数字信息整合在自然视野里。
【形而上学】则是纯粹的理性思维锻炼，不过并不是要学员成为哲学家，而是通过对理性思维的深入接触，适应之后对接扩展智能的状态。由此可以将很多纯计算和逻辑判断的思维工作延伸给扩展智能，从而极大提升理性思考和逻辑思维的能力。
打个简单的比方，如果大脑可以完成10的n次方运算，以及10层逻辑判断，那么扩展智能进行的10的2n次方运算，和100层逻辑判断，过程和结果就可以由大脑理解和接受，变成大脑的自然思维，也就是“知其然且知其所以然”。
如果大脑
0215 画风不对了啊，世界要变样了(2/7)