组成各军出征。”郑成功说道。
姚启圣有些疑惑地问道：“大将军，往常统兵打仗，讲究的是一个兵不离帅，帅不离兵，这样才能上下相知，奋勇杀敌。如今兵帅分离，士兵们又如何知道该听从何人命令？如果这些士兵拒不听从将领命令的话，如此岂不危哉？”
郑成功挠了挠头说道：“熙止，你说的我都设想过。为了能让士兵更好认识自己的长官，我会重新设计军装的。新式军装能很容易就让士兵知道那个是班长，那个是排长，那个是连长……”
“但大将军，这些说到底都只是形式上的改变，并没有从实际上有改变！”
“对。所以在每个排中我会设立一个指导员，他们单独编制，归属政教处这一系统，有随时上报之权。当统兵将领有叛国投敌意图时，这些政教处的官员，有权解除领兵将领的职权。除了战时受正式统兵将领节制后，平时只受我指令。这些指导员专门负责解决士兵的思想问题，保证士兵的利益和待遇。”
“类似于监督那样的职位？”
“有一点，但这些指导员更重要的职责是保证士兵思想的正确性，以及他们的利益和待遇！”
“如果是这样的话，比起统兵将领，士兵只怕更加拥戴这些指导员！”
“熙止想的不错，日后统兵将领只怕会倾向于职业将军！”
“原来是这样，统兵的不带兵，带兵的不统兵！如此，院长一职是非大将军莫属了！”
第九十三 南京军事学院(3/4)