教育理念。后来老美又认为应该加上艺术（Arts）和设计元素，于是就变成了STEAM教育。
“谁说没有艺术成份？”汤佳怡摇头看着对方，“他们的车子就是自己设计的。当然，只是用橡皮泥捏个样子，然后让他们老爸帮忙优化成可用的设计，再打印成零件给他们亲手组装。”
“听起来很不错啊，”张许瑶给不在这边的马竞点了个赞，接着又不解问道：“不过就这么把他们丢一边，让他们自己玩自己的，貌似也不太好吧？”
“没办法，”汤佳怡两手一摊：“他们嫌弃我水平太低老是帮倒忙，都不要我提供指导帮助。”
“我觉得还是形象问题，你老是凶他们，自然不乐意带你玩。”
“也许吧，”女士嘴角动了动，抛出一个建议：“既然你也感兴趣，又跟他们关系很好，不如你去试试看？”
张许瑶早就有所意动，此时得到汤佳怡的允准，她立即兴冲冲站起来往外走，“好呀！我这就过去！”
汤佳怡对她摆了摆手，起身给接了壶水放到电磁炉上加热，却是慢悠悠冲起茶来。一起生活的久了，她受到自家丈夫影响，也是多了这项闲来烹茶的小爱好。
一杯热茶刚下肚，她忽然听见某人的尖叫声响，过不多时就见张许瑶风风火火回到茶室，一屁股坐在面前，郁闷说道：“算了，我还是呆这儿喝茶吧！”
女士早就看穿一切，闻言头也不抬道：
第一千五百零九章 天才儿童(6/8)