想来也是读过书的，不知府上何处？你的先生难道不曾告诉你，人之所以分善恶，就是教化的功力。不论人之初，为善或是为恶。人之初善者，长于妇人之手，为阴谋诡计之存，善于恶也；人之初恶者，悉心教化，春风拂面，恶也能善。这边是教化，今日我未能教化好我的学生，我有愧。可你今日以言语激之，何尝不是恶之教也？若他日这些孩童以恶行之，何不有你之故？天地万物，一言一行皆为教化，吾夫子教之不悟，你以恶教之竟不以为耻？！”
“以善度之，恶亦善矣，以恶度之，善亦恶也！”
这先生越说越激动，最后竟然声音颤抖，手也颤抖。那群哭泣无措的孩童见了，纷纷上前来安慰先生，拍背的拍背，抚胸的抚胸，甚至有人在店家处借了一个碗，接了点水，小心翼翼地端来给先生……
宋弥尔见方才还如小恶魔一般的孩童，如今却乖巧懂事，一时之间滋味百般，又想起那先生说的一番话，也不禁想，这究竟对错为何？那先生错了，那孩童错了，难道自己与朱律就是对了吗？还是说世间事本就没有对错是非，也不分善恶，不过都是人的利弊心态权衡而已吗？
她咬咬唇，扶着朱律，看也不看那群孩童，一步步往早上来时的方向走去。