“这小子～”
黄蓉看着儿子开心地跑了，轻轻笑着摇了摇头。
…………………………………………
五年后，郭府后院，一处扩大了的操场，数百位小孩在此发出“哼哼哈哈”稚嫩的童音，一掌一拳打得极为认真，不敢有半分懈怠。
他们前方，一座看台上，白夜正冷冷注视着下方，默默记录着任何一个敢于偷懒的小孩。
这些小孩小的跟白夜一般大小，大的有十三四岁，都是战争孤儿，南宋和蒙古的战争让他们家破人亡。
在这些小孩无助流亡之时，是白夜救了他们，将他们带到郭府，给他们食物，让他们穿衣，教他们识字读书，传他们武功，更让他们学习那些神奇的科学知识。
白夜待他们亲厚，从不视为奴仆，而是朋友学生。他们很感激白夜，很感谢郭府，五年的时光里，他们被白夜教育，传递着他的思想，是一群和白夜思想较为接近的孩童。他们不知道南宋是何物？不知儒家是何？只知道蒙古是敌人，南宋可能也是敌人，挡在他们面前的阻碍，都是敌人。
他们的目标是改造世界，推翻这个罪恶的时代，造就一个白夜所描绘给他们的国度。
他们是白夜第一批学生，也将是那个国度，第一批奠基之人。
白夜很庆幸，他在这方神雕世界，有一个叫黄蓉的娘亲，虽然无良的老妈老是喜欢捏他，但有她的庇护，他
第四章 布局天下(5/7)