数学方面有着令人惊讶的天赋。闫玉玲以前教过的很多学生都是奥赛奖项获得者。作为老师，在学生获奖的同时，当然可以把自己的名字加上去，名正言顺成为“指导者”。
但是菲尔茨奖与数学奥赛完全不同，含金量也远远高于后者。无论是丰厚的奖金，还是菲尔茨数学研究会的会员，在闫玉玲看来都是梦寐以求。
她决定咬咬牙齿赌一把！就赌罗文功所说的那个学生对菲尔茨奖毫不知情，就赌自己在整件事情当中的可操作性。如果没人对此提出疑问，当然是最好的结果。即便到时候被那个学生发现，提出质疑，自己同样能够以“指导者”身份，混淆过关。
很简单，笔记本是我的，菲尔茨委员会发布的题目也是由我进行抄录。很多时候，无论任何事情，只要“参与”进去，无论是否真正做出了成绩，在划分利益的时候，就必须有我的一份。
这就是规矩！
闫玉玲再次肯定这样做是对的。
她不再惶恐，脑子里仅有的担忧也很快荡然无存，被强烈的贪婪死死压制。她最后一次检查了提交的运算流程，以及得数，轻轻点下了页面末尾的发送键。
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