那一些老师跟他能够从早上七点半聊到晚上的八点半，按道理说下班的时候老师就要回去，该吃吃，该喝喝，该干嘛就干嘛了。
因为学校也不会给你过多的加班费用，你在自己加班感动自己学校那一笔一毛钱都不给你，又有什么意义呢？
别到时候累坏了你自己的身体，你还要反过头来怪罪学校，这就没有什么意思，这就没有什么意义了。
当然了，那一些老师他们肯定也不会无理取闹，肯定也不会搞那些花里胡哨的，他们是自己情愿是自己自愿加班的，跟学校无关呀。
他们对于教学这一方面相当的有热情。
当时的吕默和好几个同学在一起探讨机甲的操作关键细节，那些老师都已经讲得相当的明白，相当的清楚了，可是还是有好多个人不理解，不知道不清楚。
都快要把老师的所有的耐心全部都给消磨干净了，甚至老师都开始生气了。
老师也不知道自己招谁惹谁，怎么就摊上了这么一个学生呢？
看到那一些小笨蛋理解不了，老师打算重新再去说一遍个非常简单的问题。
吕默稍微的思考了一下问题就出来了，然后就能够领悟的非常的慢。
可是对于他们来说这些小问题就像是天文难题一样，非常的艰难。
不管解释多少遍，不管怎么说他们都不明白，甚至他们还会把这一个问题推到老师的身上。
他们说话都是在表达能力
第六百零三章 不可以！(5/6)