考试成绩，升入不同学院，进行学习，待到学业完成，可以凭借毕业证书，进入各行各业，为国效力。”
张希孟说得很粗略，其实他也没法仔细讲……因为张希孟真正想弄的数理化，暂时连学科体系都没有建立起来。
他只能借着工科的名义，弄一些试验，讲一些原理，然后再把理论提炼出来，筹组新的物理学院，化学院。另外农科也是个笼统的分类，像什么肥料啊，良种啊，土壤改良，盐碱化治理，都能归结其中，如果拆开了，又会涉及到水利，工程的内容。
最有趣的就是商科，这也是个筐，里面甚至包含了外语课程，你敢信？
尽管市舶司早就设立了，和海外通商也在做，但是要想成立航海专科，介绍海外蛮夷情况，鼓励航海开拓，还是做不得的。
这倒不是阻力的问题，实在是想成立学堂，建立学科，连基本的教材都没有，到底这个学科研究什么，方向是什么，方法是什么……全都是一片空白。
张希孟只能先挂羊头卖狗肉，借着办学的机会，挑选合适的人才，完善相应学科，适当机会，组建新的学院。
按照张希孟的目标，在十年之内，把复旦学堂弄成有至少二十个专业的综合性学堂，规模庞大，生员要超过万人。
不只是大明，放眼整个世界，那也是首屈一指，无可比拟。
即便是如此粗糙的框架，也足以让人耳目一新。
农学，医学，工学，商
第五百一十五章 改变，从教育开始(5/7)