民是真心想让黄家的子弟都能够学有所成，可是这点名额，唉，难道就沒有其他办法了吗？”
刘欣笑着说道：“也不是沒有通融的余地。先生也知道，一下子举办这么多初级学堂，其他事情还好说，只是教师缺口甚大。如果黄家能够选出几位像先生这样的才学之士前往学堂任教的话，自然可以多分配几个名额给黄家了。”
黄承彦低头沉思片刻，终于下了决心，说道：“只要能给黄家多争取几个名额，草民愿意前往学堂任教。”
刘欣哈哈大笑，说道：“那就这样说定了，先生放心，到时候我会让沔南县令亲自上门聘请先生的。”
士族世家中有许多文士，这些人都愿意出來做官，却很少有人愿意担任学堂的教师。不过，刘欣通过与黄承彦的一席对话，已经想到了一个办法，那就是进一步严格限制士族子弟进入学堂读书的名额，逼迫这些文人到书院任教，从而解决学堂师资短缺的问題。
刘欣并不担心这些士族文人到了学堂以后，不能适应教学工作。因为在马芸的努力下，初级学堂所用的课本已经印刷完毕。这些教师所担负的主要任务，就是教会那些孩子读书识字，而他们所传授的内容也必须严格遵照课本的安排。
初级学堂的课程也非常简单，只有文学、数理、自然和武学基础四门课。武学基础自有从军中退役的士兵担任教官，这些选拔出來的教师教授文学也沒有问題的。比较困难的是数理和自然，要知道，对这个时代的人
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