。这帮倭国人偷师可是有着很厉害的手段的，我们甚至可以为了偷师卧底几十年，这份坚韧很多中国人都是自愧不如。到时候人家通过各种渠道去弄一些书籍，难道你还能够防得住？
既然防不胜防，不如不防，至少在一些普通的东西方面可以不用防范。拒绝外国人来学习，那不过是愚蠢单纯的想法。真正的做法应该不但不是拒绝别人来学习，反而是主动把自己的东西推出去，让别人按照自己的方法来做。当全世界都按照了你的标准来进，那你获得的利益绝对是巨大的。
至于说倭国学习之后会进步，这个时不凡并不否认。可是如过哪怕不去教导他们，他们同样也都会进步，只不过没有大唐主动教导的那么快。
当然，其实主动教导也有好处，那也就是可以把他们往歪路上引导。如果让他们自己去学习，那选择权力在他们那里，他们肯定会自我进行筛选，而不是一股脑全部接受。相反，如果大唐主动去教导，可是在教导当中夹杂私货，那这样倭国才是可怕的。
这种在留学生当中教导那些私货，这样是很多国家常用的手段。从当年清末时期，去日本的留学生一个个都是热血沸腾参加革命，可是去德国的居然一个闹革命的都没有，而是安心学习，就可以知道是怎么回事了。
真正聪明的办法不是去禁止留学生，相反应该是主动在留学生里面夹杂私货，这样才是让自己获得最大利益的办法。
“小野雄，我
第三百二十七章 文化输出（下）(2/9)