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文科大唐

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第八十五章 门徒(上)
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可以更进一步打压寒门崛起,让寒门无法能有足够的财富来学习文化。这种公共图书馆的方法,其实也许一般人想不到,因为这个社会结构不同,造成了人类思维的不同。当然,哪怕有少部分人想到了,可是那些拥有非常多藏书的人,也都不愿意拿出来共享给那些寒门有了文化来抢走自己的利益。

    所以出身的时代不同,不同的人有不同的想法。时不凡出身于后世那个社会结构,自然可以很容易想到这方面。而且他作为一个教师出身,自然对于普及文化无所顾忌,反而支持普及文化,这个也就是立场问题。何况目前普及文化对于时不凡有利,有利于建立自己的思想道德体系,也都有利于在仕途上发展,这样才算是让他热衷于普及文化的需求。

    时不凡在后世作为大学讲师,他非常清楚很多学生毕业之后也都把过去的书籍不知道如何处理。那些教材很多都被不知道扔去哪里了,甚至被拿去卖废品了。一个学生学完了知识之后,那些教材用处顶多也就是纪念而已。可是一个学生从小到大,那么多书籍难道都拿来做纪念吗?而关于所谓的教材流转的方式也都不合适,学长的教材很难流传到下一代手里。这里面的猫腻很多,关于教材那些利益集团在影响,而且也有不少学生对于这个流传教材热情不高。尤其是后世书籍的廉价,纸张的廉价,让大家都不太珍惜这些书籍。

    可是古代却不同,古代纸张昂贵无比,普通人想要获得书籍都要不容易。所以如果能够有

第八十五章 门徒(上)(3/8)
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