的时候，时不凡也多不得不感觉无语。这些有些年龄已经十几岁了，有些年龄才不过五六岁，这么多学生混在一个班里面学习，这样能够学到什么东西吗？这个居然连分班教学也都没有如此，更没有按照不同年龄来进行教学，这样岂不是误人子弟吗？要知道不同年龄的学生，心理活动都是不一样的。不同年龄的学生心里面所想的都不一样，这么一笼统的把他们收到一起，这样肯定是要出乱子的。
“那个白痴这么制定教学方案的？”时不凡想到。
很快，开始上课了，然后有人开始讲解那些课程，这些课程都是些儒家经典，这样让时不凡也都有些郁闷。给这些小孩子说这些，他们能够听得懂吗？时不凡不看好他们。果不其然，那些皇族的子弟一个个也都是在这里进行各自搞小动作，然后各自在这里玩。
“混账！”讲台上的教师突然喊道。
那些皇族学生也都被吓了一跳，显然被吓着了。
“你们这些皇亲国戚，居然如此不学好，不听课，以后你们如何能够为皇族做表率？”马上有一个传统的教师骂道。
那些皇族也都被吓了一跳，然后纷纷不敢说话。
可是有一个小女孩突然说：“先生，你说学了这些圣人学问，那一切都能明白了吗？”
“当然，圣人是无所不知的！”那个老古董说道。
“先生，你说你能够把这个九连环用最简单的方法解开吗？”
第五章 博学多才校书郎（一）(5/9)