地方好很多。毕竟当年农场是由部队就地转业形成的，所以他们本身的各项部门就很是齐全。
条件也比地方好的多，能够到农场的学校里面上学是很多现在地方官员们对孩子最大的寄望。即使是到后来，跟地方合并后农场的教学水平也普遍的比地方强出一筹。
在这一点上，可以从每年考试录取率看得出来。原农场学校几乎都名列前茅。而地方学校，几乎都在殿后。这个状况直到内陆明星学校的老师来支教，才有所改变。
“……差不多就是这样，大家下去准备一下吧！”经过一个多小时的会议后，兰斌终于疲惫的阖上了自己的笔记本对着下面的乡镇干部们道：“大家要配合好工作不要懈怠……”
无独有偶，现在的梁三平也在安天民公司的内部会议上提出了这件事情。
“我们和地方的关系比较好，大家打交道也比较多。我希望的是大家不仅仅是要指导地方生产技术，更多的是要交流生活方式。比如手上有点钱了，别着急着拿去吃喝。”
“给家里建房子，买部车子。孩子们该上学的上学，我们这一代没有办法完成走出大山外的梦想，那么孩子们总应该走出吧？！可没本事，怎么走出去啊？！”
却见梁三平对着下面的干部和技术人员们诚恳的道：“大家很多都是在大城市里面读过书的，相信大家也都希望这里多一些孩子能够走出外面的世界不是？！”
下面的技术员和干部们听着梁
第三百二十四章 刹歪风，止邪气(5/6)