答案的宋教授手头一顿，抬头就看见一个穿着附近高中校服的男孩子正低头认真看着自己的稿纸，神色专注。
宋教授眼神中不禁露出一丝不悦。
倒不是不能接受被人指出错误，他对自己的数学水平还是心知肚明的，虽然比不上数学专业的同事，但平时研究物理也还绰绰有余。对他来说都算颇有难度的演算过程，他可不认为一个十多岁的少年就能做到。
更何况，最近这段时间他经常在图书馆碰见这个少年。对方可谓是天文地理、生物化学，几乎什么种类的书都看，很多时候选择的书对于大学生来说都有些艰深。但对方看书时真是货真价实“哗啦啦”翻页，基本上一秒钟看完两页的节奏。一看就是在瞎胡闹。
对于这种喜欢好高骛远、爱出风头的少年人，他打心底不喜。
他脸色不由微沉：“哪里不对？”
“很多，光说不太方便……”
少年也不客气，直接接过他的笔，刷刷刷就在一张空白稿纸上写了起来。
随着少年落笔，宋教授原本轻松的微笑渐渐淡去，他一眨不眨盯着少年笔尖跳跃而出的优美字符，那神态活像是酒鬼遇上了天上仙酿，狂热近乎痴迷。
不知过去多久，少年终于停下了笔。
而一直等待在一边的宋教授已经迫不及待一把夺过了稿纸，目光炙热无比落上去。稿纸上那一行行优美的公式在他眼中看来简直像是夜空之中运转的星辰，充满了难以言诉的秩序之美。
天才演绎法7(3/7)