“这位同学你叫什么名字？”杨老师问道。
那男同学说道：“我叫闫涛。”
随后杨老师看了一份手上的名单，这是成绩名单，他第一天上课，自然要知道，班上哪些同学是成绩优良的，哪些是垫底的。
这已经是高三下学期了，再过几个月也就高考了。
所以，这个时候你如果想去拯救那些成绩差的，也早就为时已晚了。也就只能照顾那些成绩好的。
对于成绩好的，可以优待一点。对于成绩差的，该咋样就咋样。
杨老师在成绩名单上看了一下，这个闫涛同学，在文科三班成绩排名第九。嗯，算是一个不错的学生了。
如果是一名成绩差的学生问这个问题，他非得教训一下不可，但对于好学生，那就另当别论了。
当即象征性地笑了一下说道：“你也可以这么认为，数学底子好的人，逻辑性向来就不差，这样的人掌控力和分析力都要比其他人要高，这么一来打牌的话，胜率肯定也是要高一些的。你为什么问这个问题？”
“不好意思啊，杨老师，纯粹好奇。”闫涛腼腆一笑。
“没关系，概率学要是学的好，在这方面肯定是有优势的。”
“难怪我爷爷打牌老是输，如果是杨老师的话，打牌肯定很厉害。”闫涛笑了笑，开了个玩笑。
品学兼优的学生，平时跟老师开开玩笑，还是很令人喜欢的。
杨老师被夸了一把，脸上的笑容浓郁了半分。
37章原来是你(2/5)