是C、D呢。
我在和柯西老师谈龙初消假事情的同时，也随便了解了一下你的情况，据说你的辅导老师现在对你可是印象深刻哦…”
米国除了1至6年纪的小学时期为学生设有固定班级外，从7年级开始直到大学毕业都是让学生围绕着不同课程分班学习，让学生在学习兴趣方面拥有极大的选择自由。
但拥有自主权并不代表着完全放任，学校里还会设有专门的老师，对学生在学习、生活、家庭、社会甚至心理、生理等方面产生的疑问，加以辅导。
这样的教育制度听起来十分尽善尽美，可实际上每个辅导老师一般都要负责上百名甚至数百名学生，在私立学校数量可能要减少一些，但基数仍然庞大，所以他们对普通学生的了解程度也就是知道姓名而已。
真正能让这些辅导老师留下深刻印象的，不是出类拔萃的学习精英、运动健将，就是学校里最让人头疼的问题学生，而凯丽此时的语气丝毫都不像是夸奖，由此可见罗莎除了功课很烂之外，在‘科里顿’老师间的风评，也是十分令人堪忧。
米国家庭表面看来一般都崇尚平等，但实际上精英家庭的父母对于孩子的教育问题却毫不手软，在培养其独立品格的同时，往往会使用最有效手段，经济制裁，对孩子的恶习加以纠正、疏导。
因此虽然对于母亲借题发挥的教训，感到十分不满，但根据以前受过的教训，罗莎知道轻易从不批评自己的父母一旦开口，
四十五章 文明质变(3/7)