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我的科学时代

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第五十三章 去吃馒头不?
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   草稿纸上不是英语单词,而是一套经过系统性整合的便携式照明灯源设计,由一块重约二十二公斤400瓦时能量的铅酸蓄电池、小型逆变器和充电用整流器构成核心主体,外部为100w电灯接头,全重三十公斤左右,一个力气大点的男生就能抱动。
    整套设计采用全封闭式,体积约莫中型的电脑机箱,电池采用不可拆卸,设计使用寿命三年。
    嗯,英语课余华沉迷于摸鱼,无法自拔。
    民国时期的英语科目难度低的一批,大多数题型为选择题和填空题,选择题就是通过英语句式描述一件事,截取其中一个单词,列出四个选项,选择相应的单词即可。
    填空题就更不用说了,大致情况类似于选择题,只是变了一个形式而已。
    除此之外,只剩下送分性质的默写单词,以及作文。
    这些相关知识余华已经全面掌握,闲来无事,趁着英语老师上课,悄悄摸鱼,把便携式照明灯源设计进行系统性整合,完成了昨晚上跟众人制定的外包装。
    有了外壳,整套照明灯源从原始简陋层次,一下子立马变得高大上,给人一种浓浓的先进科技之感。
    这个评价可不是开玩笑,而是真的。
    要知道,这是一个能懂简单电路设计和系统性整合就能称得上大神的时代,后世初中生都懂得电路知识,这个时代很多大学生都不懂。
    如果说之前非常原始简陋的便携式照明灯源,在别人看来只能值个二三十

第五十三章 去吃馒头不?(4/6)
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