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我的科学时代

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第二章 六个词语,六条道路!
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自己的抱负和理想,奈何国泰民安,想要做一番大事之时,往往因为充电数据线不够长而选择放弃,可他依旧是位优秀的共青团员和准大学生。
    余华出身于川省乐市,自小家境贫困,十岁那年母亲因病去世,十五岁那年父亲因意外事故去世,双亲离去后,独自一人生活,凭借贫困生优惠和勤工俭学,读了三年高中的余华,最终考了个二本。
    只不过,大学录取通知书刚到手打开,余华就失去意识,来到了这里。
    “吱。”
    修长而尖锐的金属笔尖划过纸张表面,传出一道轻微声响。
    牺牲之词下方,再度出现六个词语。
    从军、从政、从商、学医、工业、科技。
    时代背景:1937年,民国时期,抗日战争即将爆发,第二次世界大战即将爆发。
    优势:穿越者身份,领先整个时代的知识、见识,知晓全国历史事件和全球格局,高中学历。
    劣势:无资本,无自保力,无人脉,普通人身份,缺乏经验,对民国社会和关系不了解。
    洋洋洒洒列出所需的情况,余华写完,放笔凝视。
    六个词语,六条道路。
    时间已至1937年,能供选择的余地和时间并不多,综合优势和劣势,以及时代背景,余华要从六条道路之中,找寻到一条最适合自己的道路。
    首先,余华需要明确自己最大的优势是什么。
    那就是穿越者的身份。
    作为

第二章 六个词语,六条道路!(5/6)
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