义呢？弃之不顾了吗？”张老师皱着眉头问道，不得不说，这篇文章他不是第一次听到别人解释，但是司空半语的解释，却是第一次听到。
司空半语笑了笑：“当然不是，刚刚我所说的前提，是让学生如何去学习一篇文章，如果单单只是明白它在写什么，那还存在什么意义？文字谁都认识，通读一遍，以他们的理解能力，并非是难事？但是每一个读者，都有着不一样的感受，而人也是不一样的，全部都是千篇一律的思考，那么文章就失去原本的意义。”
“文学，乃是艺术性的东西，没有任何的圈圈套套，正是文人天马行空的想象力，才能够有绚烂多彩的天地格局。限制了文学的思考，便失去了文学的价值，不知道我这个答案，这位老师满意吗？”
张老师闻言，沉默少许，轻轻的鞠了个躬道：“受教了，请继续……老师！”
而陈副校长和刘老师，也惊异不已，这样的言论他们还是第一次听到，道理很明显，连他们都有着恍然大悟的感觉。而一众学生，则是愕然的看着司空半语，这个老师好像没有自己想象当中的那么差啊！
“老师，那么按照你这么说的话，这篇文章，完全就是一篇告示明志的文章了？”一个学生站起身来问道。