里又一个学生听得十分认真。
对于一个教学教了大半辈子的导师来说，一个学生是否是真的认真，他一眼就能看出来，显然，这名学生并不是在装，而是真的认真在听，在记。
这一下就点燃了他的激情，声音也越来越响，讲的内容也越来越深入，甚至还会不时的加上自己的一点见解。
慢慢的，哪些打瞌睡，或者干别的事情的学生，一个个都被这个状况给惊动了，有些奇怪的看着这个表现有些反常的导师，不明白他今天是抽了什么疯。
不过，刚开始他们并不觉得有什么，可是渐渐的，他们发现，倒是今天讲的内容比以前深奥了许多，全都是在基础上的延伸。
虽然，他们的基础都很扎实，但还是有一些把握不到的地方，毕竟人的精力有限，不可能面面俱到。
在以前，导师讲述的都是他们知道的内容，渐渐地他们也就没了兴趣。
可是今天，他讲得却和以往不同，有时候，看起来很简单的一句话，就能够引起他们的共鸣，就像是一粒石子丢入平静的湖中引起一阵涟漪一样，让他们有所悟。
渐渐地，整个班级的面貌焕然一新。
这就像是一个良性循环，学生听得越认真，导师讲的就越激情，导师讲的过瘾，学生听得意犹未尽。
凌枫面上无喜无悲，他没有受到课堂气氛的影响，他全身心的都投入到了记忆和理解上面，那些基础知识就
No.411 再吞火种（下）(4/7)