紫霞门的归属感，也在这些故事中滋长。
“着啊！”乌溯拍手，“小孩子都爱玩，听不懂什么大道理。想要让他们努力，就要让他们心向往之。怎么让人心向往之？让人有‘前例可循’前辈，榜样。甭管想要孩子善还是恶，方法都是一个样。”
秋霁点头，听懂了——首要的其实是“给一个学习的目标”。
“是谁”、“生活在哪儿”，不过是让孩子理解那个目标所必须的而已。
英雄，榜样，传说。都是这三者构成。
想想是那么的不可缺少。
哪怕是一个根基浅薄的修仙家族，也往往要夸大自家祖先披荆斩棘建立家族的过程。
“所以，你没听到那个‘目标’。”
乌溯连连点头。
“就是教小孩子要保护浮梦大陆，保护自己这类的空话。偏偏那些小孩还一个个很认真。”
乌溯对此嗤之以鼻。
他走的大体还是教化之路，修改功法什么的只是副业。当然不可能是一考完科举就进了文山书院。启蒙的教过许多，普通学院也任教过。
别说小孩子了，就算是文山书院里面落后的那一批，要是没了目标激励，一样会自暴自弃的混日子——比如说女院的那些学生。
这在他眼里，太假了。
秋霁就又叹了口气。
这种被加上实证的感觉真心不算好。
“你们就在这里听了一个上午？”秋霁问，“没看看有没有其他人？
第1827节(3/7)