乎不知道长孙晟和高俭有这层关系：“原来高士廉是小郎君的舅父呀？我听庄里的人说，他是个大才子，常年隐居在终南山读书，满腹经纶，学富五车。这对小郎君可是个好老师呀。”
长孙晟道：“我懂得孩子要因才适教，凡事不可强求，逆着孩子的天性施以斧凿，反而会害了孩子。前几年我就曾想让无忌跟士廉读书，士廉认为无忌还小，要先打好基础，不可拔苗助长。”
丁占魁点头：“高郎君说得很对，许多父母望子成龙，急于求成，反而泯灭了孩子的天性。”
长孙晟道：“我觉得男孩子要文武兼习。但要分清主次，就拿无忌来说吧，适合习文就以文为主，习武为辅。”
“无忌过于斯文，循规蹈矩。如果只让他一味读书，长大之后就会失于懦弱，胆小怕事，外事不果断。我想让他通过习武，弥补身体和性格上的缺陷，增加一些英气、豪气，达到刚柔相济。”
两人说话的时间，长孙无忌在随从的陪同下，已经骑着马绕场跑了一圈，到了长孙晟两人面前，勒住坐骑。
长孙晟走过去，将他从马上抱下来，拍着他的肩膀鼓励道：“练得不错，再有一段时日，就可以像阿爷一样纵马奔驰了。”
长孙无忌将信将疑道:“阿爷，我真的可以像你那样吗？”
长孙晟道：“真的可以，只要多练，熟能生巧。你看你阿娘，一个女子都能骑得那么好。”
长孙无忌顿时信心倍增，道：“那我就多练，
第二十六章 因材施教(2/7)