落，教室里的学生就开始认真答题，看其熟练的模样，明显不是第一次有这样的考试了。
姬松教学早晨的第一件事，就是对学生前一天的学习掌握情况进行摸底，这样才能对他们的掌握情况做到心底有数，才能对症下药。
姜家坳有一百多户人家，姬姓就占了一大半，人口足有五六百人。当初按照姬松计划，所有十二岁以下的孩子，都要进学舍读书。
但是统计好人数后，适龄孩子足足有一百二十几人，就姬松一个人教的话，把姬松累死，也教不了这么多人，但是能够做老师的就只有姬松一人，又没有钱财去请先生，姬松只能去找三叔祖他们，希望他们能够有办法！
“这有什么？八岁一下的孩子性子未定，根本就不知道学识的重要，让他们去学舍，完全没有必要，你只收八岁到十二岁的孩子，这些孩子多少都能懂一点事了，也能知道读书的重要，要是这样，他们还抓不住机会的话，那就怪不得谁了！”
“现在咱们学舍就这么大，不可能所有孩子都去，这样你也忙不过来，还不如少些收学生，好好教导！”姜还是老的辣，要不说家有一老，如有一宝，古人诚不欺我啊！
这件事当然就交给三叔祖了，姬松满意离去。但，就算是这样，最后还是有将近五十个学生，姬松知道，不能再减了，再减的话，会出问题的。
就这样，还是姬松最后同意他们的孩子可以旁听的结果，要不然，不知道会出什么事呢！
第四章 教学趣事(4/5)