要做的事，就是你们这个结核病防治的宣传，那针对这个宣传，你们要采用哪些手段，在什么时间，什么地点，针对什么人群进行宣传，宣传的知识是哪些，这些知识，可以由我给你们提供，最后，要确定你们这个宣传，到底有没有作用，要有一个宣传前和宣传后，人们对这些知识的了解程度的对比调查。你们觉得，是不是这个样？”
闫然赶紧点头，“是的。”
萧子翀则扯了纸笔放在自己面前，记下了他妈刚才说的关键词。
吴岚道：“先就这样吧，你们根据我刚才讲的，去把这个方案写上。要是你们这个工作做得好，我之后可以替你们申请省里志愿者队的工作评奖，还可以用你们做的数据，教你们写一篇论文投出去。这些对你们来说，都是有好处的。你们应该也会更有干劲做这个事。”
闫然眼睛都亮了，“谢谢吴阿姨。”
吴岚说：“那你早点回去休息，身体是学习的根本。”
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萧子翀和闫然花了两个晚上，才把这个方案写得像样了，写好后，闫然又先拿给自己父亲做了修改，他父亲擅长写方案和汇报，替闫然把方案改得非常规范，只是用语太过规范和专业，导致有些语句，除了萧子翀，团队里的其他人都要读好几遍才能读懂。
方案被改好后，萧子翀才又拿去给吴岚看，吴岚又为他们的方案增加了结核病方面的专业知识，并将细节修改好，为他们增加了结核病知晓率调查的问卷内容。
和你走过春天_分节阅读_107(3/5)