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不准影响我学习!

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不准影响我学习!_分节阅读_528
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界隔离开的高三暨复读年纪在楼里不能参加,高二跟高一都准备得挺轰轰烈烈。
    甚至还有个节目评比的晚会,每个班选送节目,还非常正规地找了艺术班的辅导老师当评委。
    “相比于咱们一二三四二二三四的广播操表演。”
    梁见坐在单杠上,看着努力跟上节奏的一群人:“我觉得二当家的手语歌有着相当高的胜出几率。”
    “就是不够有气势。”李磊举着手机负责录像,抬头看了看,“舞台大的话,一个人,最多两个人,稍微有点儿单薄。”
    “目前要的就是单薄。”梁见很有经验,“先靠二当家的脸入选,然后靠我们的不要脸跟着混上去。”
    李磊:“……”
    “说得对。”吴涛挺赞同他的意见,“上台了学校真给发对象吗?”
    李磊实在跟这几个人待不下去,换了个机位,继续兢兢业业地给广播操表演录像。
    班委会对两个选送的节目都挺重视,时亦那边的歌刚定下来,还得抓紧时间给他们间哥传过去个内部消息。
    从理论上,手语当然是能在技术角度比划几乎所有歌的,但比划起来不能太像某影忍者结印打架这个客观存在的局限性就筛掉了一大批。
    还要考虑到艺术班辅导老师的年龄局限。
    ……
    这个不太用考虑,毕竟歌最后是老万定的,他们万爷对潮流的理解可能至少要比他们晚了十年。
    “什么歌?”
    吴涛

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