献了一本书名为《养正图解》。
正因为此事引起了轩然大波。
这是为何呢？
这要从弘治年说起，当时南京太常寺卿郑纪，进《圣功图》于皇太子。这圣功图采前代自周文王开始，以至本朝，所有东宫太子自童冠至登极，一共百余事。
每事都用金碧绘为图，后录出处，最后都附上自己的见解。
当时郑纪会任国子监祭酒，以不称之名调任南京，为了图谋为东宫佐僚，故有此举。
到了嘉靖年时，南京礼部尚书霍韬、吏部郎中邹守益，也合作了《圣功图》一册给当时皇太子。他们上的奏疏里是这么说，皇太子幼，未出阁，不可以文词陈说。唯日闻正言，见正事，可为养正之助。
于是他们将自文王为世子而下，绘图为十三事上呈。此事反而惹得当时嘉靖皇帝老大的不高兴。但后来二人也被任为东宫佐僚。
现在焦紘为皇长子讲官时，进《养正图说》一册，选自春秋战国起到唐、宋止，对修齐治平有为的皇太子选取六十个故事，编成一部图文并茂的养正图解单独进献给皇长子。
然后问题就来了。
皇长子虽出阁读书，但这还没有正位东宫呢？现在用古往今来的皇太子故事来给皇长子读书合适吗？这就好比没有新娘子还没有拜堂呢，就急着先入洞房，有这样操作的吗？
最重要是焦紘没有与孙承宗，李廷机等其他皇太子讲官商量，而是单独呈送的
一千三百七十一章 深宫之夜(6/11)