抢我的好弟子，你难道看不到他的创作能力有多吓人？这需要多么深厚的乐理知识！就你那半瓶水的乐理知识，你也够资格做白君文的老师？你给他提鞋都不配！”
霍华德丝毫不惧，梗着脖子顶了回去：“你才放屁！你知道他为什么能有这么强的创作能力吗？那就是因为他的演奏跟我们所有人都不一样，他的演奏是独特的，独一无二的，这才是他创作的本质！你想从乐理上去探究音乐创作，本来就是不对的，你是在浪费他的天赋！”
施耐德更不会怕他，蹬蹬蹬几步冲到他面前，凑近了拿眼睛瞪着他大声吼：“乐理至高无上，乐理是一切曲谱的根源，你该不会连这种基本原则都要否认吧？你耳朵聋了吗？那首《卡农》你没听见？那需要什么演奏技巧？那需要的就是想象力、灵感、才华、还有足够厚实的乐理！靠你那点毫无根基的演奏能力，你能帮他提高什么？嗤！你该不会让他放弃创作跟你去学纯粹的弹琴技巧吧？你那才是完全的舍本逐末！”
事实上，这已经是两个人的理念之争了。这两个人从几十年前来到柯蒂斯音乐学院，就从来没有和平过，一个是纯粹的理论派，崇尚乐理，一切皆有规则，一个则是纯粹的感性派，讲求灵感和本能，认为理论扼杀创造力，他们争了几十年，大大小小的吵架几乎数不胜数，已经成了学院里的一道风景。学院里甚至因此有过一个很有趣的笑话：“两位大佬最近好像缺乏运动呢。哦，没事，他们明天会吵架的。”
第八十一章 测试结束(5/6)