上。
刚才就是院长大人肯定了白君文的改编能力，这一次，院长大人怎么说？继续肯定白君文的原创能力或者是命题作文能力？
这一刻很多人都在潜意识里期待着校长说点不一样的结论，比如说“这首曲子是抄袭”，或者“这根本就是十八世纪某某音乐巨匠的伟大创作，最近刚刚被发掘出来”之类的，这并不是人类的阴暗面或者说劣根性，而是他们觉得这一幕太违和，于是本能的抵触，不愿意接受现实。
然而克里斯蒂安粉碎了他们的期望，这位患有一定程度偏头痛的院长大人直接站了起来，走上台去，还带着些不满的故意把自己的老乡施耐德往旁边挤了一下，才用力握住白君文的手，微微一鞠躬，郑重的道“白君文先生，欢迎来到柯蒂斯！”
白君文的脸涨得通红，忙不迭的鞠躬回礼，他纵然知道《月光》有多牛逼，却也没预料到这位德国老头会忽然跑上来搞这一出，如果是在华夏的话，大概自己就算弹出《悲怆》来，他们也会先端着架子把仪式做到位吧，只能说，东西方的处事风格的确不太一样。
许多人都注意到了一个细节，院长大人尊称白君文为先生，与自己同辈，而不是像之前对待亨利或者苏黎一样，直接称呼同学。
这其中的含义相当明显作曲关乎乐理，而这位白君文同学的乐理能力和创作能力，连院长都只敢与他平辈相称。
“嘿，克里斯蒂安，你还有什么好说的？”施耐德并不计
第八十章 月光之后再无月光(5/6)