又睡了过去。
到了下午，医生又给苏念检查了一遍，才让她出院了。
回到了牧依然的住处，苏念就窝在了房间。
牧依然九点多，见苏念的房间，还亮着灯，就敲门过去了。
见着苏念趴在桌子上，在写写画画。
牧依然在了过去，“你在做什么？”
“在医院睡了大半天，现在不困了，想做点设计。”
牧依然凑过去，看了一眼，“给gyl做的设计？”
苏念点头，“之前有了一个想法雏形……刚又有点思路了。”
牧依然兴趣来了，“可以说给我听听吗？”
“我看了gyl的早教理念，是趁着小孩神经系统发育最快的阶段，进行各种潜能的开发……所以，我想做一个，可以辅助你们早教中心教学的早教玩具！”
牧依然当初想要一套，专属于他们早教机构的早教玩具。
但是，辅助教学吗？
这倒是一个，不错的设计切入点。
牧依然觉得有意思，“具体呢？”
有一个听众在，苏念就打开了话匣子，“比如，想要开发小孩安全感方向的潜能，教学时，可以用布偶类型的教学玩具……”
苏念将自己的设计想法，一个个和牧依然说了。
牧依然发现，苏念的设计角度很特别，一下子就被吸引了。
等着苏念将她的设计，差不多都阐述了一个轮
第二百一十章：都不是好东西(4/5)