入攻辩阶段……”
正方二辩欧阳辉站了起来：“……我想请问对方二辩，爱的教育难道没有效吗？”
郭雄秋立即站起来抗辩：“惩罚别爱的教育更有效，因为说服不是万能的，没有惩罚教育怎么得了。国家不是兴办那么多监狱才惩罚犯人吗？如果说服教育有用，那么国家还要监狱来做什么？”
“啪～～～哈哈～～”掌声伴随着笑声。
郭雄秋在这一轮里表现的不错。
……
“经过刚才两队小结之后，接下来到了他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论，本环节共10分钟，每队5分钟……”
李君陌：“请问对方辩友，你方一直坚持惩罚教育，请问惩罚教育的内涵到底是什么呢？“
王扬宇：“照你这么说，我想请问，你们到底知道爱什么吗？据辞海中解释，爱是对某种事物的一种感情。请问对方辩友如何解答呢？再说，惩罚是以善待会基础的。“
李君陌：“惩罚是以善待为基础，那就是爱的教育啊。……”
郭雄秋：“爱的教育对一些任性的孩子是没有效果的……”
李霜霜：“……爱的教育并不排斥一些体力的磨练！惩罚教育的初衷难道不是为了爱吗？”
掌声～～～
王扬宇：“请问对方辩友，一个病人生病了是吃药有效还是喝糖水有效？一位病人得了
第三十三章 精彩辩论(4/6)