数时间都留在了教研室里。
大三的时候，大家一般都考虑好了自己以后的出路，要出国的都在考GRE，托福或是雅思，要保研的都在赶着做项目发文章以后能保个好学校好导师，要考研的都在看考研书准备报考研班，要找工作的很多都已经在找实习或是已经去实习了。
卫溪原来准备本科读完就找工作的，这学期他跟着的导师很喜欢他，两个人谈话的时候还问到了卫溪以后的打算，他提到卫溪适合在学校里教书做学问，要是卫溪不嫌弃以后保研做他的硕博连读生，读完出来直接留校之类。
卫溪当时很感谢导师的厚爱，愿意好好考虑导师的提议。
卫溪自己也明白，比起出去打拼挣钱，他更喜欢学校里的学习生活，而且，有更深的学历也有很多好处，将来的工作是在学校教书也很让他心动。
卫溪想了一个星期左右，又给家里外公外婆打了电话商量，家里当然愿意他继续深造，一个劲地劝说，让他一定不要放弃这样的机会。卫溪听着外公外婆那句砸锅卖铁也要送他读书的话，非常感动，虽然读研的时候不用花他们的钱。
于是，卫溪决定保研，以他的成绩保到更好的学校或是研究所去是很容易的，只是，他心里总想着留在这里，所以，很快就去给了导师答复，说到自己保研的时候，导师还愿意要他，他就一定尽力保到导师这里来。
之后，卫溪就跟着导师开始正式做项目，他导师不负严苛之名，压榨劳动力也毫不
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